Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΙΔΕΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΙΔΕΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 19 Σεπτεμβρίου 2024

Πρέπει να βρουν τρόπο οι εκπαιδευτικοί να περνάνε κάποια μηνύματα στα παιδιά για τον Θεό και για την Πατρίδα!

 


 
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSfKhHgwqo98OPdi_C60e6kN1rq90643rEdrA&s
 
 
 
Είναι μεγάλη υπόθεση ο σωστός δάσκαλος, ιδίως στις μέρες μας! 
Τα παιδιά είναι άγραφες κασσέττες· ή θα γεμίσουν βρώμικα τραγούδια ή βυζαντινή μουσική. 
Το έργο του δασκάλου είναι ιερό. Έχει μεγάλη ευθύνη και, αν προσέξη, μπορεί να πάρη μεγάλο μισθό από τον Θεό.  
Να φροντίζη να διδάσκη στα παιδιά τον φόβο του Θεού.  

Κυριακή 3 Οκτωβρίου 2021

ΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΣΑΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΑΝΑΒΙΩΝΕΙΤΟ ΓΝΩΣΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΜΑΣΚΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ


 

από τον Κωνσταντίνο Αρβανίτη. 


ΕΙΣΑΓΩΓΗ

- Τον Απρίλιο του 2020 ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (Π.Ο.Υ) συνιστούσε την χρήση μάσκας ΜΟΝΟ από ασθενείς και από το υγειονομικό προσωπικό, ενώ ΔΕΝ συνιστούσε την τακτική χρήση μάσκας από τον γενικό πληθυσμό.

- Τον Ιούνιο του 2020 άλλαξε τις συστάσεις του και τώρα πια συνιστούσε την χρήση μάσκας και από υγιείς, σε πολυσύχναστους χώρους.

Ομως, σε μία μετα-ανάλυση επί 178 επιστημονικών μελετών, που ανέθεσε ο ίδιος ο Π.Ο.Υ και που δημοσιεύτηκε στο LANCET, δεν προέκυψε κανένα χειροπιαστό όφελος από την γενικευμένη χρήση μάσκας!
(Μόνο η κοινωνική απόσταση του 1 μέτρου έδειξε κάποια μέτρια αξία στην αποφυγή μετάδοσης.)

Ετσι ο Π.Ο.Υ δεν προχώρησε στην σύσταση της μάσκας για γενικευμένη χρήση.

Η ΠΑΡΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

Από τα μέσα του 2020 είδαν το φως ένα σωρό επιστημονικές εργασίες και μετα-αναλύσεις, που αφορούσαν την καθημερινή χρήση μάσκας, που όλες σχεδόν ανέδειξαν ένα σωρό προβλήματα υγείας που δημιουργεί αυτό.

Κυριακή 26 Σεπτεμβρίου 2021

Σχολεία ελληνικά ή «δομές φιλοξενίας» του ΟΗΕ;

 


 

Σχολεία ελληνικά ή «δομές φιλοξενίας» του ΟΗΕ;

 

 

 

Δημήτρης Νατσιός

δάσκαλος- Κιλκίς

 

«Όλα γίνονται στην Ελλάδα σαν να μας κινεί ένα θανάσιμο μίσος για τη λαλιά μας. Το κακό είναι τόσο μεγάλο που μόνο σαν φαινόμενο ομαδικής ψυχοπάθειας θα μπορούσε να το εξηγήσει κανείς… Στα χρόνια μας, πρέπει να μην το ξεχνάμε, το ζήτημα δεν είναι πια αν θα γράφουμε καθαρεύουσα ή δημοτική. Το τραγικό ζήτημα είναι αν θα γράφουμε ή όχι ελληνικά ή ένα οποιοδήποτε ελληνόμορφο εσπεράντο. Δυστυχώς όλα γίνονται σαν να προτιμούμε το εσπεράντο∙ σαν να θέλουμε να ξεκάνουμε με όλα τα μέσα τη γλώσσα μας». Αυτά ειπώθηκαν πριν από 60 χρόνια από τον τροπαιούχο νομπελίστα μας ποιητή Γεώργιο Σεφέρη, σε μια εποχή που μακαρίζεται σε σχέση με την δική μας.  

Το θανάσιμο μίσος στις μέρες μας δεν είναι μόνο για την «λαλιά μας». Θανάσιμο μίσος και διωγμός «κινεί» το υπουργείο Παιδείας, απροκάλυπτα πια, για ό,τι ελληνικό, για ό,τι έχει άρωμα Ορθοδοξίας. Υπουργείο Παιδείας! Το πιο ύπουλο και επικίνδυνο υπουργείο στην πατρίδα.

 Κατοικητήριο «κρυφοδαγκανιάρηδων», που υφαίνει το σάβανο του Γένους. Είμαι τριάντα και χρόνια στην μάχιμη εκπαίδευση. Καημό το έχω να μας αποσταλεί μια εγκύκλιος από τους «άπιστους γραμματισμένους» του υπουργείου που να προβάλλει, να προωθεί, να προτρέπει τους δασκάλους να διδάξουν κάτι που να αφορά την πατρίδα, την παράδοσή της, την πίστη της, την αξία του υγιούς οικογενειακού θεσμού τα πολυτίμητα τζιβαϊρικά, δηλαδή, που είναι καταφύγιο και παραμυθία όταν μας βρίσκει το κακό και θολώνει ο νους μας. Δεν έχουμε μέλλον ως λαός ιστορικός με αυτά που συμβαίνουν στην εκπαίδευση. Οι νεκροθάφτες της πατρίδας ρίχνουν τις τελευταίες φτιαριές. Κουραστήκαμε, σιχαθήκαμε τις μεταρρυθμίσεις, τις αναγεννήσεις και τις επανακινήσεις τους. Τα σχολεία δεν είναι πλέον ελληνικά. Είναι «δομές φιλοξενίας» ανέστιων πνευματικά νέων που απλώς μιλούν ελληνικά και αυτά σπασμένα. Εισάγονται νέα εκπαιδευτικά αντικείμενα και έχεις την εντύπωση ότι απευθύνονται σε σχολείο που στεγάζεται στα γραφεία του ΟΗΕ. Με τυμπανοκρουσίες, στις οποίες καταφεύγουν όλοι οι αναζητούντες εκλογική πελατεία, εξαγγέλθηκε φέτος η εισαγωγή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων». Προβλέπονται 3 ώρες εβδομαδιαίως για τις Α’ και Β’ τάξεις του Δημοτικού, 2 για τις Γ’ και Δ’ και 1 ώρα για τις Ε’ και Στ’. Μάλιστα περιορίστηκε το μάθημα της Γεωγραφίας στις δύο τελευταίες τάξεις σε 1 ώρα την εβδομάδα για να χωρέσουν οι… δεξιότητες. Τι την θέλουμε την Γεωγραφία εξάλλου; Ο Τσίπρας έλεγε ότι το Αιγαίο δεν έχει σύνορα και ξεπουλούσε την Μακεδονία. Ο νυν, αναμασά το σαθρό και ευτελές περί συνέχειας του κράτους και αφήνει αναπάντητες τις τρισάθλιες προσβολές που εκτοξεύουν νυχθημερόν τα μεμέτια της Άγκυρας. Όσο λιγότερη Γεωγραφία μαθαίνουν τα παιδιά, μάθημα πατριδογνωσίας και αυτό, τόσο ευκολότερα και άνευ αντιστάσεως, παραδίδεις ελληνίδες χώρες. Η Γεωγραφία διδάσκει σύνορα και η Ιστορία τα θωρακίζει με το λιβάνι των αγώνων του λαού μας για ελευθερία.

Ζωή κοντά στον Θεό και μακριά από τις επιβλαβείς μηχανές.

 


 

 Σε ελληνικό νησί βρίσκονται τα πιο εθισμένα παιδιά στο ίντερνετ  πανευρωπαϊκά – διαφορετικό

 

Το ερώτημα το διαδίκτυο είναι ευχή ή κατάρα, απασχολεί πολλούς συνανθρώπους μας. Μπορούμε να σταματήσουμε την τεχνολογική πρόοδο της κοινωνίας και της επιστήμης;; Ποίος θα είναι αυτός ο οποίος θα αποφασίσει κάτι τέτοιο;;.

 Διαδίκτυο ονομάζεται το κοινώς λεγόμενο ιντερνέτ. Δια να δείξουμε κάποιοι ότι είμαστε μορφωμένοι, σύγχρονοι και προοδευτικοί, δεθήκαμε στενά με την σύγχρονη τεχνολογία και οι διάφορες συσκευές έχουν καταντήσει προέκταση των χεριών μας. Του εαυτού μας. Όλοι, μικροί και μεγάλοι, άνδρες και γυναίκες, νέοι και γέροι προσδεθήκαμε με την τεχνολογία και το διαδίκτυο. Ανατρέχουμε και σχεδόν ακαριαίως βρίσκουμε την πληροφορία. Χρήσιμη, ωφέλιμη ή βλαπτική.

Η ευκολία αυτή βοηθάει τον μικρό μαθητή να αναπτύξει τον τρόπο σκέψης ή του προσφέρει έτοιμη την γνώση, το αποτέλεσμα μιας πράξης έτοιμο και ατροφεί η μνήμη και η προσπάθεια;; Αν βρεθούμε σε περιβάλλον όπου δεν υπάρχει πρόσβαση στο διαδίκτυο τί κάνουμε, πώς απαντάμε στο πρόβλημα που έχουμε να λύσουμε, π.χ. να υπολογίσουμε τα ρέστα που θα πρέπει να πάρουμε αγοράζοντας δυο πράγματα;;

Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου 2020

1ο Δημοτικό: Γονείς καταγγέλλουν ότι λιποθύμησε παιδί επειδή φορούσε μάσκα


 

Ἀλήθεια, ποιοὶ εἶναι οἱ εἰδικοὶ ποὺ σύστησαν τὰ παιδιά μας νὰ φορέσουν ὅλα μάσκες ἀκόμη καὶ τὰ νήπια;


Ἡ σχετικὴ Ὑπουργικὴ Ἀπόφαση περὶ ὑποχρεωτικῆς μασκοφορίας σὲ Δημοτικά, Γυμνάσια καὶ Λύκεια μνημονεύει τὴν ἀπὸ 20-8-2020 εἰσήγηση τῆς Ἐθνικῆς Ἐπιτροπῆς Προστασίας τῆς Δημόσιας Ὑγείας ἔναντι τοῦ Κορωνοιού.

Παραδόξως, ἂν καὶ ἡ εἰσήγηση αὐτὴ ἀποτελεῖ αἰτιολογία Ὑπουργικῆς Ἀπόφασης , ὡστόσο δὲν βρίσκεται πουθενὰ ἀναρτημένη ἢ δημοσιοποιημένη ὅσο καὶ ἂν ψάξαμε. Οὔτε τηλεφωνικὰ στὰ ἁρμόδια ὑπουργεῖα Παιδείας καὶ Ὑγείας μπορέσαμε νὰ βροῦμε κάποια ἄκρη.

Μέχρι νεωτέρας ἂς μάθουμε τοὐλάχιστον ποιοὶ εἶναι οἱ εἰδικοὶ ποὺ ἀπαρτίζουν αὐτὴν τὴν Ἐπιτροπὴ ποὺ τοὺς ἀκούει ἡ κα Κεραμέως τόσο τυφλά, ὅπως ἀποφάσισαν γιὰ τὰ νήπια καὶ τοὺς παιδικοὺς σταθμοὺς στὴν ἀπὸ 27-8-2020 συνεδρίασή τους:
Πρεζεράκος Παναγιώτης, Γενικὸς Γραμματέας Δημόσιας Ὑγείας τοῦ Ὑπουργείου Ὑγείας, ὡς Πρόεδρος.

Κωτσιόπουλος Ἰωάννης, Γενικὸς Γραμματέας Ὑπηρεσιῶν Ὑγείας τοῦ Ὑπουργείου Ὑγείας.

Καραούλη Βασιλική, Προϊσταμένη τῆς Γενικῆς Δ/νσης Δημόσιας Ὑγείας καὶ Ποιότητας Ζωῆς τοῦ Ὑπουργείου Ὑγείας.

Φιλίππου Δημήτριος, Πρόεδρος τοῦ Ἐθνικοῦ Ὀργανισμοῦ Φαρμάκων (Ε.Ο.Φ.).

Αρκουμανέας Παναγιώτης, Πρόεδρος τοῦ Ἐθνικοῦ Ὀργανισμοῦ Δημόσιας Ὑγείας (ΕΟΔΥ).

Παπαευσταθίου Νικόλαος, Πρόεδρος τοῦ Ἐθνικοῦ Κέντρου Ἄμεσης Βοηθείας (Ε.Κ.Α.Β.)

Γκογκόσης Κωνσταντῖνος, Προϊστάμενος τῆς Διεύθυνσης Ἐπιχειρησιακῆς Ἑτοιμότητας Ἐκτάκτων Καταστάσεων Δημοσίας Ὑγείας τοῦ Ὑπουργείου Ὑγείας.

Τολούμης Γεώργιος, Υποπτέραρχος Διευθυντὴς Ὑγειονομικοῦ ΓΕΕΘΑ

Χατζηγεωργίου Δημήτριος, Υποπτέραρχος, Λοιμωξιολόγος, Διευθυντὴς Ὑγειονομικοῦ Πολεμικῆς Ἀεροπορίας.

Τι λέει η γυναίκα που οργάνωσε τη συγκέντρωση κατά της μάσκας στα σχολεία στον Ευαγγελάτο.!!!!!!!!


 

Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2020

Οι σημερινές διαδηλώσεις σε όλη την Ελλάδα GREECE | Ότι δεν σας έδειξαν τα ΜΜΕ | ΚΟΙΝΟΠΟΙΟΥΜΕ

 



Δύο σενάρια

 


 

 

Μαρία, Ἐκπαιδευτικός

 

Θέλω ν’ ἁγιάσω, ἀλλά ὅταν ἔχεις νά κάνεις μέ παράλογους, ἀντιφατικούς, ἀναξιόπιστους καί κυρίως θεομάχους ἀνεκκλησίαστους ἀνθρώπους (τό ἔχω πολλάκις ἀποδείξει σέ ἄρθρα μου), δυστυχῶς ὀφείλεις νά κανονίζεις τήν πορεία σου βάσει τοῦ δικοῦ τους πονηροῦ λογισμοῦ καί τῶν δικῶν τους δολίων ἀποφάσεων κι ἐνεργειῶν καί νά μήν ἐμπιστεύεσαι τά «πρεσβεύω» τους, ὥστε νά προστατεύσεις τόν ἑαυτό σου κι ὅποιον συνάνθρωπό σου προλάβεις.

 

Ἀναρωτιόμουν γιατί οἱ πολιτικοί ἡγέτες μας καί τά πιόνια «εἰδικοί»-δικοί τους, ἔσπευσαν μετά τά καλοκαιρινά ἅλματα πρός τά ἄνω τῶν κρουσμάτων κορωναϊοῦ στήν χώρα μας ν’ ἀνοίξουν τά Σχολεῖα πλήρως ἐπανδρωμένα καί χωρίς τήν ἀπαραίτητη τήρηση ἀποστάσεων-πρᾶγμα φύσει ΑΔΥΝΑΤΟΝ!!! χωροταξικά καί ἀριθμητικά-τῶν ἑκατοντάδων μαθητῶν, ἐκπαιδευτικῶν κι ἐργαζομένων σέ κάθε Σχολική Μονάδα ἐπί ἑπτάωρης (ἤ παραπάνω στά ὁλοήμερα Σχολεῖα) λειτουργίας καθημερινῶς!

 

Παρακολουθῶντας τήν ἐπί μηνῶν συστηματική πλύση ἐγκεφάλου παγκοσμίως καί πανελλαδικῶς ὑπέρ τοῦ ἐμβολιασμοῦ, παρόλου πού ἕνα ἐμβόλιο γιά νά θεωρηθεῖ ἀσφαλές πρέπει νά περάσει ἀπό ἐλέγχους 5 ἕως 10 ἐτῶν!!!,  τίς ἄρσεις ἐλευθεριῶν καί τήν ἐπιβεβλημένη μασκοφορία, τά ὁποῖα οἱ ἡγέτες μας ἐπιβάλλουν διά Νόμων μέ αὐστηρές ποινές, χρηματικές καί φυλάκισης ἕως καί ἰσόβια, καταλήγω στά ἑξῆς σενάρια.

Με εξώδικο χιλιάδων γονέων για μάσκες και τεστ στα παιδιά τους ανοίγουν τα σχολεία 14/9! (docs)

 


Όπως αναμενόταν, στις 14 Σεπτεμβρίου θα ανοίξουν τα σχολεία φέτος, όπως ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως…

Η υπουργός παιδείας συμπλήρωσε επίσης ότι η λειτουργία του διδακτικού έτους θα γίνει με όλους τους μαθητές στις αίθουσες και αυξημένα μέτρα πρόληψης και προφύλαξης.

Η χρήση μάσκας θα είναι υποχρεωτική στους εσωτερικούς χώρους και θα διανεμηθεί δωρεάν σε μαθητές και εκπαιδευτικούς δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων. 

Στην χρήση μάσκας, βέβαια, αντιδρούν χιλιάδες γονείς μαθητών που ετοιμάζονται να μην στείλουν τα παιδιά τους σχολείο, ενώ αναμένεται να αποστείλουν μέχρι αύριο και εξώδικο στην Κεραμέως για να μην παίρνουν απουσίες στα μαθήματα με τον δικηγόρο Νίκο Αντωνιάδη. Μέχρι στιγμής το εξώδικο έχουν υπογράψει περίπου 15.000 γονείς.

Το εξώδικο αναφέρει χαρακτηριστικά τα εξής:

Την 24.8.2020 ανακοινώσατε την απόφασή σας για τη φοίτηση των μαθητών στα σχολεία όλων των βαθμίδων από την 7.9.2020 με υποχρεωτική χρήση μάσκας. Η απόφασή σας αυτή ελήφθη για την προστασία, αφενός της υγείας των ίδιων των παιδιών, αφετέρου της δημόσιας υγείας. Για να μη νοσήσουν τα παιδιά από τον νέο κορωνοϊό Covid-19 και να μη μεταδώσουν τον ιό, ο οποίος, όπως μας βεβαιώνετε εσείς, η κυβέρνησή σας και οι συνεργαζόμενοι με αυτήν ειδικοί επιστήμονες, είναι ταχύτατα μεταδοτικός, άκρως επικίνδυνος και θανατηφόρος.

Ο Νίκος Αντωνιάδης, ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΕΙ: “ΤΙ ΕΙΠΑΤΕ ΚΥΡΙΑ ΚΕΡΑΜΕΩΣ ;; ΠΑΤΕ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΤΕΣΤ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΕΡΓΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΜΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΤΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΕΜΑΣ ;;”



Νίκος Αντωνιάδης: “ΜΗ ΔΙΑΝΟΗΘΕΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΝΑ ΑΚΟΥΜΠΗΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΜΑΣ!!
ΘΑ ΚΙΝΗΣΟΥΜΕ ΑΥΤΟΦΩΡΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ !!…

ΚΑΙ ΤΟ ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΟΤΑΝ ΜΑΣ ΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ,
ΑΦΗΣΤΕ ΤΟ ΣΕ ΜΑΣ…”

Αγριεύουν οι καταστάσεις και τα “νεοταξίτικα πολιτικά ερπετά” της Λέσχης Μπίλντεμπεργκ και της ακόμα πιο ΣΑΤΑΝΙΚΗΣ ΤΡΙΜΕΡΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ, στις οποίες έχει συμμετάσχει η υπουργός ΑΝΘΕΛΛΗΝΙΚΗΣ Παιδείας Νίκη Κεραμέως, δείχνουν αποφασισμένα να εφαρμόσουν ένα νέο ΠΑΙΔΟΜΑΖΩΜΑ.

Όλη Η ΦΡΙΚΗ, αποτυπώνεται στα σατανικά σχέδια της “αγρού Κεραμέως”, καθώς η συμμετοχή της σε ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΜΠΑΛ, παραπέμπει σε απίστευτα ΕΓΚΛΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, καθώς πλέον γνωρίζουμε ποιά τέρατα οργανώνουν και συμμετέχουν σ’ αυτές τις οργανώσεις… και αυτά, δεν είναι θεωρίες συνωμοσίας… είναι η φρικτή πραγματικότητα.

Κυριακή 23 Αυγούστου 2020

Αίτηση γονέων...

 

Αίτηση γονέων...

                                                                                                                                                                                                             
                                                                 
ΑΠΟ


Επώνυμο:


…………………………                 

Όνομα: …………………..               

Όνομα πατρός: …………………               
   
Όνομα μητρός: …………………                   

Α.Δ.Τ.: ………………………                 
                                                                   
Ημερ. γέννησης: ……………………                   

Τόπος γέννησης: …………………………………………             

Δ/νση κατοικίας: …………………………………………               



Τηλέφωνο/α: ………………………………

email: ……………………………………



                             


ΠΡΟΣ
Δ/ντή/Δ/ντρια &
Υπεύθυνο Εκπ/κό του Τμήματος ….. του
…… Δημ. Σχολ/ Γυμνασίου/ Λυκείου ………………………

…………………, …../09/2020
   
Εν όψει του κινδύνου ο/η γιος/κόρη μου ………………………… …………………………, μαθητής/τρια του …. να εμφανίσει οποιοδήποτε πρόβλημα υγείας από τη χρήση της μάσκας στον σχολικό χώρο, όπως δύσπνοια, αλλεργία, κνησμό, τάση προς έμετο, ζαλάδα, ρινική συμφόρηση, κεφαλαλγία, ημικρανία, απώλεια αίσθησης και ισορροπίας, καθώς και οποιαδήποτε άλλη σωματική ή ψυχική νόσο, η οποία συνδεθεί με αυτήν, ζητώ να με διαβεβαιώσετε εγγράφως ότι αναλαμβάνετε την ευθύνη για ό,τι προκύψει από τη χρήση της εσείς προσωπικά (Διεύθυνση & Υπεύθυνος εκπ/κός) και οι προϊστάμενοί σας μέχρις εξαντλήσεως της ιεραρχίας.

O/ Η Αιτών/ούσα

………………………………. (Υπογραφή)



Προωθήστε την αίτηση σε όσο το δυνατόν περισσότερους. Πρέπει να κατατεθεί από γονείς στις διευθύνσεις των σχολείων από 1 Σεπτεμβρίου! Ο αριθμός πρωτοκόλλου είναι η απόδειξη πως η υπηρεσία παρέλαβε την αίτηση και την προωθεί αρμοδίως, οπότε καθίσταται υποχρέωση να ζητείται, καθώς μόνο με τον αριθμό αυτό έχουμε εικόνα της πορείας της αίτησης.



Χ. Λ.

Σάββατο 21 Απριλίου 2018

Μητροπολίτης Ναυπάκτου κ. Ιερόθεος: Το μάθημα των Θρησκευτικών και η Εκκλησία



Τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν καὶ ἡ Ἐκκλησία
Μητροπολίτου Ναυπάκτου καὶ Ἁγίου Βλασίου Ἱεροθέου
Μετά την πρόσφατη απόφαση του ΣτΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών, γίνεται πάλι συζήτηση, η οποία βέβαια δεν είχε κλείσει από πλευράς Ιεραρχίας της Εκκλησίας της Ελλάδος, αλλά και από πλευράς πολλών θεολόγων, που διδάσκουν το μάθημα των Θρησκευτικών στα σχολεία. Το θέμα αυτό είναι πολύπλευρο. Στην παρούσα φάση τρία σημεία είναι ενδιαφέροντα. Το πρώτο σημείο, ότι, όπως έχω τονίσει επανειλημμένως, υπάρχουν δύο προγράμματα διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών. Το πρώτο, το λεγόμενο Αναλυτικό Πρόγραμμα, ίσχυε μέχρι τον Σεπτέμβριο του 2016 και στηριζόταν στην αναλυτική μέθοδο από πλευράς μεθοδολογικής, ιστορικής και γνωσιολογικής. Το πρόγραμμα αυτό δεν ήταν κατηχητικό και ομολογιακό, όπως δυστυχώς λεγόταν, αλλά γνωσιολογικό, πολιτιστικό και θρησκειολογικό. Το δεύτερο πρόγραμμα ισχύει από τον Σεπτέμβριο του 2016 και μετά, ονομάζεται Πρόγραμμα Σπουδών και στην πραγματικότητα καταργεί την αναλυτική μέθοδο, εισάγει την θεματική και κάνει το μάθημα περισσότερο πολυθρησκειακό και συγκρητιστικό.

Παρασκευή 6 Απριλίου 2018

Αγιος Ιωάννης Χρυσόστομος: «Δώστε στα παιδιά σας χριστιανική μόρφωση»

Όπως δεν θα μπορέσουμε να δικαιολογηθούμε για τα προσωπικά μας αμαρτήματα, το ίδιο και γι’ αυτά των παιδιών μας.

Και είναι λογικό. Γιατί αν η κακία ήταν έμφυτη, θα υπήρχε δικαιολογία. Είναι γνωστό, όμως, ότι με τη θέληση μας ακολουθούμε είτε το δρό­μο της αμαρτίας είτε το δρόμο της αρετής.

Πώς θα δι­καιολογηθεί επομένως ο γονιός, που άφησε το πιο αγαπημένο του πλάσμα, το παιδί του, να παραστρατίσει;


Αν τα παιδιά ανατραφούν με καλές συνήθειες, δύ­σκολα αλλάζουν συμπεριφορά όταν μεγαλώσουν. Για­τί η παιδική ψυχή είναι σαν το κάτασπρο, το ολοκά­θαρο πανί, που, αν το βάψουμε με κάποιο χρώμα, βά­φεται τόσο καλά, ώστε, όσες φορές κι αν θελήσουμε να το ξαναβάψουμε, πάντα φαίνεται η αρχική βαφή. Έτσι, λοιπόν, είναι και τα μικρά παιδιά. Όταν συ­νηθίσουν στο καλό, δύσκολα αλλάζουν.

Ο απόστολος Παύλος αναφέρει μια παροιμία, που την έχει δανειστεί από τον ποιητή Μένανδρο: «Φθείρουσιν ήθη χρηστά ομιλίαι κακαί». Δηλαδή: Οι κακές συναναστροφές χαλάνε τον καλό χαρακτήρα (Α’ Κορ. 15:33). Ας μην απορούμε, πώς μερικοί γίνονται κλέ­φτες ή ακόλαστοι ή βλάσφημοι. Τα παιδιά από μικρά στερούνται τη χριστιανική αγωγή, συνηθίζουν στο κακό και με την πρώτη αφορμή ξεστρατίζουν. Γι’ αυτό ο απόστολος συμβουλεύει: «Παιδιά, να υπακούτε στους γονείς σας, σύμφωνα με το θέλημα του Κυρίου· αυτό άλλωστε είναι το σωστό. Τίμα τον πατέρα σου και τη μητέρα σου (αυτή είναι η μόνη εντολή που πε­ριέχει υπόσχεση), για να ευτυχήσεις και να ζήσεις πολλά χρόνια πάνω στη γη. Κι εσείς, πατέρες, μη φέρ­νεστε στα παιδιά σας έτσι που να τα εξοργίζετε, αλλά να τα ανατρέφετε δίνοντάς τους αγωγή και συμβουλές που εμπνέονται από την πίστη στον Κύριο» (Εφ. 6:1-4). Και ο σοφός Σολομών λέει: «Το παιδί, που έχει παιδαγωγηθεί, θα είναι σοφό» (Παροιμ. 10:4α). Και «ο γονιός που δεν χρησιμοποιεί το ξύλο για να παιδαγωγήσει το γιο του, είναι σαν να τον μισεί· οποίος όμως τον αγαπάει, τον ανατρέφει με επιμέλεια (:μέ στοργή αλλά και αυστηρότητα)» (Παροιμ. 13:24).

Παρασκευή 23 Μαρτίου 2018

Απόφαση Ολομέλειας Συμβουλίου της Επικρατείας: Αντισυνταγματικά τα νέα Θρησκευτικά




Απόφαση Ολομέλειας ΣτΕ: Αντισυνταγματικά τα νέα Θρησκευτικά
Αντισυνταγματικές κρίθηκαν από το Συμβούλιο της Επικρατείας οι αλλαγές που έγιναν στο μάθημα των Θρησκευτικών στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο, με αποφάσεις του πρώην υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη.

Η Ολομέλεια του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου κάνοντας δεκτές τις προσφυγές της Μητρόπολης Πειραιά και του Μητροπολίτη κ. Σεραφείμ Μεντζελόπουλου,
της Εστίας Πατερικών Μελετών και γονέων που διαμαρτύρονταν για τις αλλαγές στο χαρακτήρα και τον τρόπο διδασκαλίας των θρησκευτικών στις τάξεις Γ΄ έως ΣΤ΄ Δημοτικού και το Γυμνάσιο, έκρινε ότι «κλονίζουν τη θρησκευτική χριστιανική συνείδηση που πριν από την έναρξη του σχολικού βίου διαμορφώνουν οι μαθητές στο πλαίσιο του οικογενειακού τους περιβάλλοντος».

Οι σύμβουλοι Επικρατείας θεωρούν μάλιστα ότι η υπουργική απόφαση «είναι ικανή να παρέμβει στον ευαίσθητο ψυχικό κόσμο των μαθητών που δεν διαθέτουν την κριτική αντίληψη των ενηλίκων και να τους εκτρέψει από την Ορθόδοξη Χριστιανική συνείδηση».

Σύμφωνα με το ΣτΕ, η απόφαση του κ. Φίλη παραβιάζει το άρθρο 16 του Συντάγματος το οποίο ορίζει ότι η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους και μεταξύ των σκοπών της είναι η ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης, γιατί με το πρόγραμμα σπουδών που εισάγεται για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο «φαλκιδεύεται ο επιβαλλόμενος από τη συνταγματική αυτή διάταξη σκοπός της ανάπτυξης, δηλαδή της Ορθόδοξης Χριστιανικής συνείδησης των μαθητών στα ανήκοντα στην επικρατούσα θρησκεία της Ανατολικής Ορθόδοξης Εκκλησίας του Χριστού. Επιπλέον, στερεί, όπως σημειώνεται, από τους μαθητές του Ορθόδοξου Χριστιανικού δόγματος το δικαίωμα να διδάσκονται αποκλειστικά τα δόγματα, τις ηθικές αξίες και τις παραδόσεις της Ανατολικής Ορθοδόξου Εκκλησίας του Χριστού, ενώ η νομοθεσία προβλέπει για μαθητές Ρωμαιοκαθολικούς, Εβραίους και Μουσουλμάνος να διδάσκονται αυτοτελώς το μάθημα αυτό.

Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου 2018

Συλλαλητήριο και Πορεία για τα Νέα Θρησκευτικά, Κυριακή 4/3/18



ΛΕΜΕ
ΟΧΙΣΤΑ ΝΕΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
ΚΥΡΙΑΚΗ 4/3/18
ΩΡΑ 13:00
ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ
ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΠΟΡΕΙΑ
ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΗΤΗΣ
ΗΡΑΚΛΗΣ ΡΕΡΑΚΗΣΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ - ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
ΤΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ ΑΠΘ & ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΕΩΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ (ΠΕΘ)
"Η ΧΡΙΣΤΟΜΑΧΙΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΑΣ"
[ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ]
ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ
Ανωτάτη Συνομοσπονδία Πολυτέκνων Ελλάδος (Α.Σ.Π.Ε.)
Ενωμένη Ρωμηοσύνη (Ε.ΡΩ.)
Εστία Πατερικών Μελετών
Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων (Π.Ε.Θ.)
Πανελλήνια Ένωση Φίλων των Πολυτέκνων (Π.Ε.Φ.Ι.Π.)
Πενελλήνιος Ορθόδοξος Ένωσις (Π.Ο.Ε.)
Πανελλήνιος Ένωσις Γονέων "Η Χριστιανική Αγωγή" (ΓΕΧΑ)
Σύλλογος Ορθοδόξου Ιεραποστολικής Δράσεως "Ο ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ"

Τρίτη 13 Φεβρουαρίου 2018

Το πρόβλημα είναι «η τσάντα στο σχολείο» ή το περιεχόμενο της τσάντας;


Δημήτρης Νατσιός, Δάσκαλος-Κιλκίς

Χαράς ευαγγέλια. Βρέθηκε το φάρμακο, η συνταγή για την ανάταξη της ημιθανούς Παιδείας μας. Ρίγη συγκινήσεως και χαρά ανεκλάλητος επικρατεί στο λαό. Ουρανομήκεις ζητωκραυγές ηχούν απ’ άκρου εις άκρον της Ελλάδας-δεν μπορώ να τιθασεύσω τον ενθουσιασμό μου-σκιρτά και αγάλλεται η φύσις.

Το υπουργείο Παιδείας και δη το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), εξαπέστειλε εγκύκλιο διά της οποίας καλούνται τα σχολεία να «υλοποιήσουν δράση» -τι ωραία ελληνικά-με τίτλο «Η τσάντα στο σχολείο». Και αντιγράφω από την εγκύκλιο που απεστάλη στα σχολεία:

«Με τη συγκεκριμένη δράση καθιερώνεται η παραμονή της σχολικής τσάντας των μαθητών/τριων του Δημοτικού Σχολείου για τουλάχιστον ένα Σαββατοκύριακο το μήνα , στο σχολείο την Παρασκευή πριν απο το Σαββατοκύριακο που έχει αποφασιστεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου , έως την Δευτέρα. Επισημαίνεται ότι η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά την διάρκεια του Σαββατοκύριακου. Η οργάνωση της μελέτης των μαθητών και των μαθητριών καθώς και ο χρόνος που απαιτείται καθημερινά για την υλοποίηση των κατ’ οίκον εργασιών αποτελούν ζητήματα που συνδέονται άμεσα με την μάθηση, την ανάπτυξη και τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών. Το ΥΠΠΕΘ στο πλαίσιο αναβάθμισης της σχολικής ζωής και σύνδεσής της με την κοινωνική πραγματικότητα εφαρμόζει τη δράση: “Η τσάντα στο σχολείο”. Η δράση υλοποιείται με σεβασμό στις ανάγκες της παιδικής ηλικίας με γνώμονα την πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικίας (συναισθηματική, κοινωνική και ψυχοκινητική) και με σκοπό να υποστηρίξει ουσιαστικά τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων-παιδιών»

Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017

Είχα τρεις γιους. Σκοτώθηκαν και οι τρεις εκεί πάνω. Χαλάλι της πατρίδας μου»: Γι’ αυτό νικήσαμε…


...Ένα ηρωικό γεγονός που διασώζει ο Σ. Μυριβήλης και το ανέφερε κατά την πανηγυρική ομιλία του στην Ακαδημία Αθηνών, το 1960: 

«Πολύς κόσμος έτρεχε να δώσει αίμα τις ημέρες του πολέμου. Ήταν εκεί νέοι, κοπέλες, γυναίκες, μαθητές, παιδιά που περίμεναν τη σειρά τους. Μια μέρα, ο επί της αιμοδοσίας φίλος μου γιατρός, είδε στη σειρά των αιμοδοτών που περίμεναν, να στέκεται και ένα γεροντάκι.

Εσύ παππούλη τι θέλεις εδώ; Ήρθα, κι εγώ, γιατρέ, να δώσω αίμα. Ο γιατρός τον κοίταξε με απορία και συγκίνηση. Ο γέρος παρεξήγησε το δισταγμό του. Η φωνή του έγινε πιο ζωηρή. Μη με βλέπεις έτσι, γιατρέ μου. Είμαι γέρος, το αίμα είναι καθαρό, και ποτές μου δεν αρρώστησα. Είχα τρεις γιους. Σκοτώθηκαν και οι τρεις εκεί πάνω. Χαλάλι της πατρίδας. Μου είπαν πως οι δύο πήγαν από αιμορραγία. Λοιπόν, είπα στη γυναίκα μου, θα ‘ναι κι άλλοι πατεράδες, που μπορεί να χάσουν τα παλληκάρια τους, γιατί δεν θα ‘χουν οι γιατροί μας αίμα να τους δώσουν. Να πάω να δώσω κι εγώ το δικό μου. Άιντε, πήγαινε γέρο, μου είπε κι ας είναι για την ψυχή των παιδιών μας. Κι εγώ σηκώθηκα και ήρθα». 

Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων: Μεγαλειώδης διαδήλωση χιλιάδων ατόμων ενάντια στα νέα Θρησκευτικά



Το ηρωϊκό ΟΧΙ των Ελλήνων γονέων στα νέα Θρησκευτικά
Οι ορθόδοξοι γονείς και όλος ο ορθόδοξος ελληνικός λαός προβάλλουν ένα ηρωικό ΟΧΙ
στον πανθρησκειακό γενιτσαρισμό που επιβάλλει το Υπουργείο παιδείας
στους ορθόδοξους μαθητές με τα νέα αντορθόδοξα, πολυθρησκειακά Θρησκευτικά
και κλιμακώνουν τις αντιδράσεις τους
για τον πανθρησκειακό ακταρμά των νέων Θρησκευτικών.
Μεγαλειώδης διαδήλωση χιλιάδων ανθρώπων, ενάντια στα νέα Θρησκευτικά που εισήγαγε η Κυβέρνηση στα σχολεία, την οποίαν συνδιοργάνωσαν με επιτυχία η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων,  η Εστία Πατερικών Μελετών, η Ενωμένη Ρωμηοσύνη, και η Πανελλήνια Ένωση Φίλων των Πολυτέκνων, πραγματοποιήθηκε στο Δημαρχείο Αμαρουσίου, στις 23 Οκτωβρίου 2017. Πάνω από 5.000 άτομα, συμμετείχαν ειρηνικά, αλλά με αγωνιστικό φρόνημα, στη μεγαλύτερη διαδήλωση που έχει διεξαχθεί μέχρι σήμερα στο Μαρούσι, σύμφωνα με αστυνομικές πηγές. Βασικό αίτημα αυτής της παλλαϊκής -  ειρηνικής συγκέντρωσης - πορείας ήταν η απόσυρση των νέων πανθρησκειακών Προγραμμάτων Σπουδών και των νέων βιβλίων – Φακέλων του μαθήματος των Θρησκευτικών.

Με την εκδήλωση αυτή εκφράστηκε η λαϊκή διαμαρτυρία και η συμπαράσταση στους γονείς, οι οποίοι σε ολόκληρη τη χώρα σταδιακά επαναστατούν και διαμαρτύρονται με ποικίλους τρόπους, διαβάζοντας την απαράδεκτη και επικίνδυνη ύλη που προσφέρεται στα ορθόδοξα παιδιά τους στο μάθημα των Θρησκευτικών, με την οποία με μη παιδαγωγικό και μη θεολογικό τρόπο αναμειγνύεται και εξισώνεται η ορθόδοξη πίστη με τα είδωλα των θρησκειών. Έτσι, με αυτά τα Προγράμματα και τα βιβλία, επιδεικνύεται από το Υπουργείο Παιδείας μηδενικός σεβασμός στην ταυτότητα και στην ιδιαιτερότητα των ορθοδόξων παιδιών, σε αντίθεση με το σεβασμό που επιδεικνύεται, ως προς τη διδασκαλία της οικείας θρησκευτικής αγωγής των  παιδιών των θρησκευτικών μειονοτήτων της χώρας μας.

Σάββατο 21 Οκτωβρίου 2017

Με άθεους, με εκκλησιομάχους, με καταδιεφθαρμένους πολιτικούς «το έθνος δεν στέκη»


Στον 2ο τόμο των «Απομνημονευμάτων του Κολοκοτρώνη» – (έκδ. Γ. Βαλέτα, σελ. 323 ) -εντόπισα ένα πολύ ωραίο και διδακτικό επεισόδιο, που διαδραματίζεται κατά την Αγιασμένη Επανάσταση του ΄21. Το διηγείται ο Γεώργιος Τερτσέτης-τι σπουδαίος άνθρωπος- σε λόγο του στις 25 Μαρτίου του 1855, στην τότε Βουλή των Ελλήνων. Το μεταφέρω, ως έχει:

«Κύριοι ακροαταί, εις τα 1822 πολεμιστής, στρατιώτης περίφημος επήγε εις σεβάσμιον πνευματικόν να ξομολογηθεί, να μεταλάβει.

Εξωμολογήθη ο πνευματικός του ευχήθη, τον εχαίδευσεν, αλλά του είπε: δεν ημπορώ να σε δώσω μεταλαβιά.

-Διατί;

-Χύνεις αίμα ανθρώπινο…!

Ωργίσθη ο στρατιώτης και έτρεξε παραπονούμενος εις τον επίσκοπον Μεθώνης. Του είπε όσα λέγει ο πνευματικός , ο στρατιώτης ήτο θυμώδης. Τον ήκουσεν ο επίσκοπος. Την Κυριακή του λέγει, ήσου (=να είσαι) εις την λειτουργίαν, ήσου πλησίον μου.

Ήλθε η Κυριακή, ψάλλεται η λειτουργία. Ο Δεσπότης εις την μεσινή θύρα, εις την ώρα της μεταλαβιάς, κρατώντας το δισκοπότηρο, φωνάζει τον στρατιώτη.

Έλα, του λέγει, πάρε, κράτει το δισκοπότηρο, μετάλαβε με τα ίδια σου τα χέρια, τα χέρια σου είναι πλέον αθώα, πλέον ευεργετικά εις την πατρίδα από τα εδικά μας. Ημείς οι ιερείς δεόμεθα τον Ύψιστο με τη φωνή, εσύ, σταίνοντας τα στήθη σου, εις τα βόλια του εχθρού».

Κείμενο που μοσχοβολάει ευωδία λευτεριάς, τα άνθη τα μυρίπνοα της αρχοντικής Ορθοδοξίας μας. Λόγια όμως που διδάσκουν και σήμερα, την γενιά την δικιά μας που είναι για τα… πανηγύρια. (Στα μέρη μου, στην αλίπληκτο Πιερία, λέμε μια «νόστιμη» παροιμία: «Η ψείρα μας στον Έλυμπο και μεις στα πανηγύρια». Δηλαδή η φτώχεια και η δυστυχία μάς έχει αφανίσει και μεις ασχολούμαστε με τις προστυχιές και τις παλαβομάρες των «καντιποτένιων», όπως τους ονόμαζε τους πολιτικάντηδες, ο πατριδοφύλακας στρατηγός Μακρυγιάννης).